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A significação do ensino médio para os jovens alunos
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Ariotti, Neli Angélica Frozza Sopelsa, Ortenila |
| Copyright Year | 2007 |
| Abstract | No presente artigo aborda-se o significado que os jovens alunos da terceira serie de um colegio publico do Parana atribuem ao ensino medio. A investigacao caracterizou-se como uma pesquisa de campo exploratoria e bibliografica. Para a coleta de dados foram utilizados como instrumentos o questionario e a entrevista. Os dados foram coletados entre os alunos, num total de 86 alunos, do Colegio Estadual La Salle, de Pato Branco, em agosto de 2007. Os resultados da pesquisa demonstram semelhancas com os estudos realizados no pais nesse nivel de ensino, ou seja, os jovens envolvidos neste estudo veem essa modalidade de ensino com muita expectativa e preocupacao, pois entendem que a partir do ensino medio podem mudar o seu futuro. Constataram-se ainda as fragilidades existentes no decorrer do curso e que acabam por justificar a falta de interesse e desencanto que muitos jovens tem em relacao ao ensino medio. Conclui-se que e urgente a necessidade de criacao de politicas publicas que venham, de fato, preencher as grandes lacunas deixadas ao longo dos anos no ensino medio brasileiro. Palavras-chave: Ensino medio. Jovens. Alunos. Significado. |
| Starting Page | 265 |
| Ending Page | 290 |
| Page Count | 26 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 32 |
| Alternate Webpage(s) | http://editora.unoesc.edu.br/index.php/roteiro/article/viewFile/351/99 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
