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Quelles sont les stratégies employées par les manuels scolaires pour enseigner les relations alimentaires à l'école ?
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Wattel, Amandine |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Au cours de mes stages, j'ai ete confrontee a l'education a l'environnement dans les trois cycles. Cette education a l'environnement comprend notamment l'etude des relations alimentaires. Pour cela, l'enseignant peut avoir recours a des manuels scolaires. Dans cette partie du programme, differentes notions et du vocabulaire sont attendus. Il faut saisir l'enjeu didactique des manuels mais aussi les differentes approches possibles. En constatant la diversite des manuels scolaires dans le commerce et dans les classes, quelles sont les strategies employees par les manuels actuels pour enseigner les relations alimentaires a l'ecole ? Je donnerai donc des reperes sur les notions liees aux relations alimentaires, puis je traiterai l'aspect didactique des manuels scolaires avant de problematiser ces apports theoriques. Je presenterai ensuite la methodologie que j'ai suivie pour ecrire mon memoire avant d'exposer mon recueil de donnees, d'en proposer une analyse et une interpretation pour un apport professionnel. |
| Starting Page | 40 |
| Ending Page | 40 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01626259/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
