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Le travail de groupe : une méthode favorisant l'apprentissage des matières scientifiques
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Pavard, Julie |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | Le travail de groupe a ete teste aupres d'eleves d'une classe de seconde afin d'evaluer son impact sur l'apprentissage des matieres scientifiques et sur la socialisation des eleves. Bien que cette technique pedagogique soit consommatrice de temps par rapport a un travail individuel, ces etudes rapportent tout l'interet du travail de groupe pour la realisation d'activites telles que les demarches d'investigation, en melant entraide et solidarite, grâce a la mise en place d'un conflit sociocognitif. |
| Starting Page | 62 |
| Ending Page | 62 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01402151/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |