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La Educación Médica Superior: un reto en el siglo XXI
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Ramos, Lucía Pedroso |
| Copyright Year | 2008 |
| Abstract | La universidad médica actual, pasa a ser una institución donde el proceso docente educativo se desarrolle en todos los centros del sistema de salud, basado en la aspiración de la enseñanza universal y de la universalización de la enseñanza, solo posible con la universalización del trabajo. Su inicio data del curso 2003 -2004, con la implementación del Nuevo Modelo de Formación donde, con el uso de la inteligencia colectiva sumado al trabajo en equipo, aunamos esfuerzos por lograr la excelencia en la Educación Médica Superior, unida a la Excelencia en los Servicios de Salud y partiendo del principio: la docencia existe para la asistencia; no existe la asistencia para la docencia. La idea básica es ir hacia la excelencia en cada uno de los servicios y prestar en cada uno de ellos lo que está determinado. La combinación de la docencia, la investigación y la asistencia indican la necesidad de alcanzar un máximo de preparación, para llegar a tener un colectivo de profesores, profesionales de la salud y de investigadores de altísima calidad. Esa misión está en nuestras manos y sólo es posible con el fortalecimiento de las interrelaciones y acciones conjuntas de la Facultad, los hospitales, policlínicos y demás instituciones y unidades de salud. Si nos lo proponemos, lo logramos. La Revolución de manera sistemática ha ido creando y desarrollando condiciones favorables para el ejercicio de esta humanitaria profesión. Hoy existen notables cambios en las circunstancias que caracterizan los escenarios laborales que esperan a los futuros egresados de las cinco carreras en nuestro país, a la par que dichos egresados deben poseer las capacidades necesarias para desarrollar su labor en cualquier rincón del planeta. Sí bien es cierto que hay indicadores de Docencia e Investigación que han mejorado, aún deben hacerlo más en el sentido de alcanzar la excelencia. Hoy constituyen una contribución importante, aunque no suficiente ante las necesidades identificadas. Como resultado del trabajo realizado, el territorio Este de La Habana cuenta con una Facultad de Ciencias Médicas que atiende nueve municipios, con once Sedes Universitarias Municipales donde se forman, en pre grado, 3 399 estudiantes en cinco carreras: Medicina, Estomatología, Licenciatura en Enfermería, Psicología y 18 perfiles de Tecnología de la Salud, todas de manera municipalizada, Además, se desarrollan 14 especialidades con 274 residentes en la Atención Primaria y |
| Starting Page | 1 |
| Ending Page | 2 |
| Page Count | 2 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 14 |
| Alternate Webpage(s) | http://revcmhabana.sld.cu/index.php/rcmh/article/download/291/515 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
