Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Pedagogía de comprensión lectora :estrategias pedagógicas para la enseñanza de la lectura y su comprensión a partir de la teoría de las inteligencias múltiples
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Castro, S. David, Cristián |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | Disenar estrategias pedagogicas de comprension lectora, a partir de textos de literatura infantil, aplicandolas a los estudiantes de los grados segundo y tercero, del Gimnasio Catolico San Nicolas De Bari –Madrid Cundinamarca, utilizando como recurso el curriculo propuesto por la institucion y la propuesta metodologica de Inteligencias Multiples de Howard Gardner , como modelo rector de este proyecto. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/3432/Sanchezcristian2014.pdf?isAllowed=y&sequence=1 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |