Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Time Token Dalam Pembelajaran Matematika Di Kelas Viii Smpn 3 Kecamatan Payakumbuh
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Lucki, Ahmad Amrina, Zulfa . Amelia, Puspa |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | Rendahnya hasil belajar siswa kelas VIII SMPN 3 Kecamatan Payakumbuh disebabkan karena siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran matematika, tidak adanya variasi strategi, dan metode dalam proses pembelajaran. Salah satu cara untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Time Token. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan aktivitas belajar matematika siswa dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Time Token dan untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa dengan menerapkan pembelajaran kooperatif tipe Time Token lebih baik dari pada hasil belajar siswa dengan pembelajaran konvensional. Jenis penelitian adalah eksperimen dengan populasi seluruh siswa kelas VIII SMPN 3 Kecamatan Payakumbuh tahun pelajaran 2012/2013. Sampel terdiri dari dua kelas yang dipilih dengan teknik Simple Random Sampling, Instrumen yang digunakan berupa tes hasil belajar dan lembar observasi. Pengujian hipotesis digunakan rumus t-tes dengan tingkat kepercayaan 95% (α= 0,05) diperoleh thitung= 9.5229 dan ttabel=1,68 berarti thitung > ttabel sehingga hipotesis 0 ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar matematika siswa yang menerapkan pembelajaran kooperatif tipe Time Token lebih baik dari pada pembelajaran konvensional. Kata Kunci: Kooperatif, Time Token, Aktivitas Belajar, Hasil Belajar |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 1 |
| Alternate Webpage(s) | http://ejurnal.bunghatta.ac.id/index.php?journal=JFKIP&op=download&page=article&path%5B%5D=759&path%5B%5D=593 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
