Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Dalam Pembelajaran Matematika Siswa Kelas Viii Smpn 3 Sijunjung

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Fauzani, Hasti Zuzano, Fazri . Niniwati
Copyright Year	2013
Abstract	Penelitian ini dilakukan karena hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMPN 3 Sijunjung masih rendah. Siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui hasil belajar matematika siswa yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick lebih baik dari hasil belajar matematika siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional pada kelas VIII SMPN 3 Sijunjung Tahun Pelajaran 2012/2013. Jenis penelitian adalah eksperimen. Populasinya adalah siswa kelas VIII SMPN 3 Sijunjung Tahun Pelajaran 2012/2013 sebanyak tiga kelas dan sampel diambil secara acak sebanyak 49 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan tes hasil belajar yang dianalisis dengan menggunakan uji perbedaan rata-rata (t-tes). Data hasil belajar, kelas eksperimen memiliki rata-rata nilai (72,64), pada kelas kontrol rata-rata nilai (55,04), dan dari hasil t-tes dengan tingkat kepercayaan 95% ( = 0,05) diperoleh = 2,95 dan ( , ;) = 1,6785 sehingga ℎ (1−, ) maka hipotesis penelitian diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar matematika siswa yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick lebih baik dari hasil belajar matematika siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional pada siswa kelas VIII SMPN 3 Sijunjung Tahun Pelajaran 2012/2013. Kata Kunci : Pembelajaran Matematika, Kooperatif Talking Stick, Hasil Belajar
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	1
Alternate Webpage(s)	http://ejurnal.bunghatta.ac.id/index.php?journal=JFKIP&op=download&page=article&path%5B%5D=794&path%5B%5D=629
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article