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La aplicación del enfoque comunicativo a la enseñanza del E/LE: los posesivos
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Zerva, Adamantía |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | En el proceso de adquisición de una lengua extranjera, el aprendiz puede encontrarse con varias dificultades. Los actuales métodos de aprendizaje sitúan las necesidades comunicativas del aprendiz en primer plano. De ahí que se intente enseñar no solamente la forma sino la función de la lengua en un contexto interaccional. Los posesivos no se consideran un aspecto muy problemático en la enseñanza del español dada la existencia de construcciones equivalentes en otras lenguas. Nuestra intención es realizar un estudio crítico de cómo se aborda la problemática que presenta este fenómeno en la clase de E/ LE y llegar a unas conclusiones relevantes sobre el enfoque comunicativo y su aplicación a la enseñanza de los usos de los posesivos. |
| Starting Page | 725 |
| Ending Page | 734 |
| Page Count | 10 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/24/24_735.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |