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Effet d'une séquence d'enseignements évolutifs assistés par la simulation clinique sur l'acquisition des connaissances en cardiologie chez les étudiants du programme en soins infirmiers 180.A0
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Simoneau, Ivan L. Pilote, Bruno |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | La réalisation de cette recherche-action a d’abord été rendue possible grâce au soutien financier du Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage (PAREA). L’équipe de recherche tient à remercier le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur pour soutenir financièrement ce programme de recherche. L’équipe de recherche tient aussi à remercier le Cégep de Sherbrooke et le Cégep de Sainte-Foy pour la confiance manifestée par ces établissements d’enseignement collégial tout au long de la réalisation de ce projet de recherche. Enfin, l’équipe salue le rôle clé des étudiants dans la réussite de cette recherche. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://eduq.info/xmlui/bitstream/handle/11515/35126/simoneau-pilote-effet-sequence-enseignements-evolutifs-simulation-clinique-cardiologie-soins-inf-ste-foy-sherbrooke-article-PAREA-2017.pdf?isAllowed=y&sequence=2 |
| Alternate Webpage(s) | https://eduq.info/xmlui/bitstream/handle/11515/34770/simoneau-pilote-effet-sequence-enseignements-evolutifs-simulation-clinique-cardiologie-soins-inf-ste-foy-sherbrooke-PAREA-2017.pdf?isAllowed=y&sequence=2 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |