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Plan de mejoras sustentado en la comunidad de aprendizaje para la formación de competencias profesionales en el profesorado de comunicación social en el contexto avileño
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Pérez, Cruz Pérez La, Meyci De |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | Un egresado de un centro universitario cubano se inicia en la practica profesional y es durante ese proceso que valida la preparacion que ha alcanzado, es cuando descubre cuanto le falta para lograr exitos mayores en su desempeno; es ahi donde comienza la formacion permanente que recibe todo profesional y que le permitira perfeccionar su desempeno sociolaboral. De lo anterior se deriva el siguiente problema cientifico: ?Como contribuir a la formacion de competencias profesionales en el profesorado de la carrera de Comunicacion Social de la Universidad Maximo Gomez Baez de la provincia de Ciego de Avila?, por esta razon se establecio como objetivo general de la investigacion: Disenar un plan de mejoras sustentado en el enfoque de comunidad de aprendizaje para contribuir a la formacion de competencias profesionales en el profesorado de la carrera de Comunicacion Social. Otro aporte lo constituyo la construccion por parte del profesorado de su perfil de competencias docentes a traves de la tecnica de los grupos focales. El sustento teorico de la investigacion se desarrollo a partir de la revision bibliografica sobre las competencias profesionales que se fragmento en diferentes topicos; se esbozaron ademas los referentes historicos y conceptuales de la categoria comunidad de aprendizaje. |
| Starting Page | 1 |
| Ending Page | 1 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://digibug.ugr.es/bitstream/handle/10481/41362/25600758.pdf?isAllowed=y&sequence=1 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
