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Validation des acquis en suisse : des professionnels confrontés à une reconnaissance académique ou professionnelle
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Jonckeere, Suzanne De Ollagnier, Edmée |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | La Validation des Acquis de l'Experience (VAE) en Suisse se decline actuellement a deux vitesses si l'on se place du cote de la formation professionnelle ou du cote des Hautes Ecoles (Universites, Ecoles polytechniques federales et Hautes Ecoles Specialisees). C'est un debat present dans le monde de la formation professionnelle. Par contre, dans les Universites, bien que la question de l'apprentissage tout au long de la vie soit un theme d'actualite, il n'existe pas encore d'impulsion visant a introduire la VAE a une large echelle. Neanmoins, la question ne peut plus etre evitee par les universites car la conception meme de la formation change du fait de l'engagement de la Suisse dans le processus de Bologne et de Copenhague. La comparabilite des formations et des diplomes, la mobilite, la reconnaissance des titres, l'ouverture du marche du travail et de la formation dans un contexte national et international, demandent une redefinition et une meilleure visibilite de ce qu'offrent les institutions de formation par rapport aux besoins des professionnels, des employeurs et du marche de l'emploi. Le lien entre formation et emploi s'inscrit dans un marche du travail plus volatile, plus dynamique, mais aussi plus menacant. Ses mecanismes font que de nombreux professionnels evoluent vers d'autres emplois que celui initialement choisi et pour lequel ils s'etaient formes. (...) |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://pulp.univ-lille1.fr/index.php/TF/article/download/77/74 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
