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Gestion des compétences, gestion des connaissances et enjeux identitaires en conception : pour une approche unifiée de la dynamique métier 1
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Lefèbvre, Philippe Roos, Pascal Sardas, Jean-Claude |
| Copyright Year | 2003 |
| Abstract | 1. Les différentes vagues de rationalisation de la conception ont bouleversé les dynamiques cognitive, relationnelle et identitaire des métiers. La rationalisation de la conception s’est traduite par la mise en œuvre de la gestion par projet à partir des anées 1980, accompagnée d’un recours de plus en plus soutenu à des dispositifs et outils de gestion (équipes et plateaux projet, outils de planification) adaptés à cette nouvelle forme d'organisation de la conception. Par ailleurs l’activité de conception ellemême, indépendamment des projets, s’est dotée d’un outillage de plus en plus sophistiqué, avec notamment des logiciels de calculs et de dimensionnement puissants et de plus en plus complexes à manipuler. Enfin le recours à la sous-traitance et au partenariat s’est fortement développé en conception. Les métiers de la conception ont vu leur « dynamique » perturbé par ces vagues de rationalisation de la conception, se traduisant par un « dérèglement » progressif des modes de fonctionnement de ces métiers (Sardas, 1997 ; Charue-Duboc et Midler, 1998) : § au niveau des connaissances détenues par les métiers : Les acteurs métiers sont dispersés dans les projets et échangent moins avec leurs pairs sur leurs problèmes quotidiens de conception, ce qui provoque un manque de diffusion des apprentissages générés par un projet sur les autres projets, en cours ou à venir. Ceci est d’autant plus dommageable que l’on assiste à une accélération du renouvellement des produits et de la diversification des gammes de produits proposées par les entreprises. § au niveau des compétences des concepteurs : L’externalisation de certaines activités et le développement de la sous-traitance, provoque un besoin de savoir piloter des savoirs que les entreprises ne savent plus toujours maîtriser suffisamment en interne. Les besoins d’intégration des savoirs, induits par la mise en commun des acteurs métiers dans les structures projets, plaident pour des profils de concepteurs plus polyvalents afin de converger plus rapidement vers de meilleurs compromis techniques. La mise en place de parcours professionnels adaptés, combinant une immersion équilibrée dans les métiers et dans les projets afin de former des concepteurs ayant la compétence adéquate aux enjeux de l’activité reste à définir. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://michel.grundstein.pagesperso-orange.fr/SeminaireLamsade/Sardas/Sardas030130.PDF |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
