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Ensino De Espanhol No Contexto Sala De Aula Por Um Viés Intercultural
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Nunes, Andresa Gomes |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | Este trabalho apresenta a proposta intercultural para o ensino de lingua espanhola com a finalidade de propor um melhor ensino-aprendizagem da lingua espanhola nas salas de aula. Compreendemos a proposta intercultural como “um fio condutor” como aponta Matos (2014), levando o aluno a (re) conhecer o seu pais por meio do outro, alem de quebrar possiveis estereotipos existentes. Metodologicamente fizemos uma analise do projeto “Fiesta de los paises hispanohablantes”, realizado por meio do PIBID no Colegio Estadual Tobias Barreto. Concluimos, por fim, que o ensino de lingua espanhola por um vies intercultural e significativo, pois permite a integracao de mundos culturais diferentes, a construcao de novos saberes e quebra de estereotipos, possibilitando ao aluno ampliar seus horizontes e respeitar as diferencas. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 1 |
| Alternate Webpage(s) | https://eventos.set.edu.br/index.php/slh/article/download/2661/847 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |