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Diseño, implementación y evaluación de un juego educativo basado en puzles con scaffolding orientado a la programación
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Serratosa, Sergio Turull |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | Existe una falta de interes por parte de los estudiantes en el area de las Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion (TIC) que se ve reflejada en el descenso de las matriculaciones en este ambito. El uso de metodologias de aprendizaje basadas en el Constructivismo combinadas con tecnologia software, se ha observado que es una buena solucion para afrontar dicha falta de interes. Sin embargo, actualmente no existen aplicaciones software que implementen estas metodologias pedagogicas y que proporcionen a los estudiantes los mecanismos de ayuda necesarios (Scaffolding) para darles soporte durante el aprendizaje de conceptos TIC. Una posible solucion a este problema es el uso de juegos educativos, los cuales implementaran tecnicas de Scaffolding que den el soporte necesario al estudiante para alcanzarlos objetivos de aprendizaje fijados. Por tanto, en este proyecto se disenara e implementara un juego educativo basado en puzles orientado a la Programacion que estara basado en un metodo aprendizaje basado en el Constructivismo en el que el estudiante construye su propio conocimiento. Una vez implementado, sera evaluado en un centro escolar por parte deestudiantes de ultimos cursos de ESO o Bachillerato. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://repositori.upf.edu/bitstream/handle/10230/16152/PFC_Sergio_Turull.pdf?isAllowed=y&sequence=1 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
