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Unter welchen Voraussetzungen kooperieren Grundschullehrkräfte im inklusiven Unterricht? Eine Studie zu den Bedingungen der Kooperationsbereitschaft von Grundschullehrerinnen und -lehrern im inklusiven Unterricht
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Hellmich, Frank Hoya, Fabian Görel, Gamze Schwab, Susanne |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Empirische Sonderpadagogik (2017) 1, S. 36-51 Padagogische Teildisziplin: Empirische Bildungsforschung; Behindertenpadagogik; |
| Starting Page | 36 |
| Ending Page | 51 |
| Page Count | 16 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://www.psychologie-aktuell.com/fileadmin/download/esp/1-2017_20170810/esp_1-2017_36-51.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://www.pedocs.de/volltexte/2017/14874/pdf/ESP_2017_1_Hellmich_et_al_Unter_welchen_Voraussettzungen.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |