Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Analyse des comportements épilinguistiques et des activités métalinguistiques des élèves dans les disciplines non-linguistiques des écoles bilingues songhay-français
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Nounta, Zakaria |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Notre recherche fait reference a la place du metalinguistique dans le contexte du bilingue scolaire ou les eleves sont sensibilises aux specificites de l'univers du langage a partir d’un certain nombre d'activites d'observation et de reflexion portant sur des faits de langue. Pour expliquer les comportements cognitifs vis-a-vis du langage, Gombert (1990) propose de classer les activites de type metalinguistique en deux categories : les activites epilinguistiques et les activites metalinguistiques. Etant donne que les situations d’enseignement dans les disciplines non-linguistiques sont les mieux indiquees pour etudier chez les eleves bilingues le developpement du langage en deux langues, il est important de chercher a savoir comment le metalinguistique se manifeste dans ces disciplines. A partir des resultats issus du codage de six enregistrements video, en mathematiques et en sciences d’observation, effectues dans trois classes d’une ecole bilingue songhay-francais, nous avons analyse les comportements epilinguistiques et les activites metalinguistiques des eleves. |
| Starting Page | 62 |
| Ending Page | 74 |
| Page Count | 13 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://revues.ml/index.php/rmll/article/download/1182/849 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
