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L'informatique dans les centres nationaux de formation pour l'éducation spécialisée
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Bris, Michel Le Rivalland, Gilles Samson, Catherine R. Sagot, Jack |
| Copyright Year | 1986 |
| Abstract | L'ensemble du secteur de l'Adaptation et l'Integration Scolaire (AIS) comprend environ 420 000 enfants presentant soit des deficiences physiques et sensorielles, soit des difficultes intellectuelles ou des troubles psychologiques. La vocation du CNEFASES est tournee vers le handicap mental, alors que celle du CNEFEI l'est vers le handicap physique : enseignement des enfants sourds, deficients visuels et handicapes moteurs. A partir des annees 75 sont apparues dans des etablissements specialises des experiences d'utilisation de l'informatique avec les enfants handicapes (principalement sur le plan moteur). Depuis 1981, elle s'est developpee plus systematiquement dans le secteur de l'AIS, accordant aux centres nationaux un role important dans la formation des personnels, la liaison entre les etablissements, la diffusion de l'information et la conduite d'etudes et d'experimentations. |
| Starting Page | 111 |
| Ending Page | 118 |
| Page Count | 8 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00000928/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
