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Metodologías alfa-mertonianas y beta-childianas en sociología del conocimiento y de la ciencia. Un apunte para el siglo XXI
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Hidalgo, Alberto |
| Copyright Year | 2003 |
| Abstract | La peculiaridad constitutiva de las investigaciones en didactica de las ciencias sociales reside en la «operatoriedad» tecnologica del proceso de ensenanza-aprendizaje, que implica una continuidad «substancial» entre las operaciones de los alumnos y los profesores. Investigar tales operaciones exige regresar a un plano «esencial» de explicacion, sin eliminarlas ni perderlas de vista, sea porque somos capaces de subsumirlas en estructuras objetivas, sea porque regresamos desde las estructuras objetivas a las operaciones que la constituyen o bien porque somos capaces de analizar los procesos mediante los cuales unas operaciones determinan a otras operaciones del mismo campo didactico. |
| Starting Page | 67 |
| Ending Page | 83 |
| Page Count | 17 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://redined.mecd.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/12445/126164-183044-1-PB.pdf?isAllowed=y&sequence=1 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |