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Enjeux d'un atelier de danse contemporaine pour des adolescents suivis en pédopsychiatrie, dans le cadre du programme " Culture - Santé "
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Glories-Dauptain, Elodie |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | Une trentaine d'adolescents suivis en pedopsychiatrie partagent l'experience de deux saisons d'ateliers de danse contemporaine avec leurs soignants. Il ne s'agit pas de danse-therapie car ce sont deux danseurs-choregraphes qui animent les ateliers en dehors de l'hopital, dans un studio professionnel du centre-ville. Il ne s'agit pas non plus d'une simple animation. L'intervention artistique de qualite releve d'un jumelage "Culture et sante" entre le CHU et le Centre de developpement Choregraphique de Toulouse. Apres avoir envisage les specificites de chaque mode d'utilisation de l'art dans le soin, nous avons analyse de facon qualitative et transversale les enjeux pour les differents acteurs (patients, familles, equipes de soin, choregraphes). Des effets significatifs sont demontres pour chacun d'eux. L'artiste introduit son ambition esthetique, sans recherche immediate de soin. Le soignant prend une nouvelle place. Le jeune echappe a la reduction identitaire assignee par son statut de malade. La rencontre des deux mondes nourrit, valorise et destigmatise. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://thesesante.ups-tlse.fr/147/1/2013TOU31529.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |