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La enseñanza de la pasiva en el español a estudiantes chinos
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Lian, Xiaoqing |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | Con el objetivo de determinar cuáles son las áreas de mayor dificultad en el aprendizaje de las construcciones pasivas en el español para los estudiantes chinos, hemos elaborado una prueba que ha sido realizada por alumnos chinos que tienen el nivel B2 de español. La prueba consta de tres partes: I) Test gramatical (rellenar los huecos con los verbos en la forma correcta); II) Traducción del chino al español; III) Redacción (una denuncia por robo). En este trabajo, dada la extensión permitida, nos limitamos a analizar el primer ejercicio, explicar los errores y proponer ideas para mejorar la enseñanza de la pasiva a estudiantes chinos. |
| Starting Page | 1025 |
| Ending Page | 1034 |
| Page Count | 10 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/25/25_1025.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |