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Círculo mágico: el principio de la inteligencia emocional en educación primaria
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Arellano, César Augusto Hernández |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | El siguiente trabajo tiene como proposito explorar y evaluar la aplicacion de una estrategia llamada ¨Circulo Magico¨ orientada al desarrollo inicial de la inteligencia emocional en alumnos de educacion primaria, con el fin de generar una formacion de conducta adecuada dentro del contexto escolar aulico. El estudio se esta desarrollando con tres grupos de segundo grado de la Escuela Primaria Francisco I. Madero, turno Matutino durante el ciclo escolar Agosto-Julio 2017-2018, con 71 alumnos de entre siete a ocho anos de edad y tres docentes de grupo, en la ciudad de H. Matamoros, Tamaulipas. La dinamica en cada grupo consiste en que se coloque el conjunto de alumnos y su maestra en circulo con el fin de generar una secuencia de preguntas y comentarios que sensibilicen y ensenen a los estudiantes que es importante ser responsables de sus actos y que perder el control lastima a los demas y a ellos mismos. El referente teorico del estudio esta basado en el condicionamiento operante de Bechterev, en el proceso de conducta humana de Fontana y del tema de inteligencia emocional de Goleman y Cury. Ademas, el proyecto tiene un enfoque cualitativo de investigacion, en el cual se generaran entrevistas focales a las maestras, se analizaran los diarios de campo de las docentes, y se aplicara un pre-test y post-test de la Fundacion Botin (TIEFBI) a los alumnos. Los resultados del estudio aun estan en desarrollo, debido a que el trabajo esta en proceso de implementacion. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://redie.coloquio.mx/index.php/coloquio/sexto/paper/viewFile/18/62 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
