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Le projet professionnel des jeunes hommes inscrits en formation générale ou en formation professionnelle : le rôle médiateur de l'estime de soi, du sentiment de contrôle et de la détresse psychologique
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Labonté, Sarah-Émilie |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | .... .. .. . .. . .. . . . .. . ........ .. . .. ........ .. . .... ... ..... .... ........... . .... ..... . ... . ... 3 Introduction. .. . ... . .. .. . .. . .. . .... .......... . .......... .. ..... . . . .................. . .. . .. ...... 4 Les secteurs d'éducation aux 5 adultes . ... .. .. .. .. . .... .. .. .. .... ... . ... . .... . .. .... ... .. ... ...... ........ ...... ......... . Caractéristiques des jeunes adultes inscrits aux secteurs adultes de 6 formation . ... .. . .. .. .. . .... . ... .. .. . ... . . .. .... ..... .. ........ . ...... . ........... . Buts, projets, motivation orientée vers le futur 8 et sois possibles .... . .................................... .. .. . ..... .... .. ...... ... . Projet professionnel et adaptation psychosociale.. . ... . .. . . . .. ..... . ........ 10 Méthode.. ......... .... ... .. .. . .. .. . ... ............... ......... . .. . ...... ........ ............ ..... 13 Participants.. .. . ... ..... ..... . .... . . ......... .... .......... ........ ..... ... .. . ..... 14 Instruments de 15 mesure . ...... .................... . ................... ...... .. .. .. . .. ................. . Résultats......................... .... . ..... .. ...... . ... . ...... .. .. . ................... ..... . .... 17 Discussion.............. . ........... . . .... .... . ..... . .. .... ... ..... . .. . .................. . .. .... . 23 Références.. .... . ......... .. ... ... .. . .. ........ . . .... ... . .. ... . . . .. . ............ .. . . .. .. . ... .. .. . 29 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://depot-e.uqtr.ca/5198/1/030354403.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |