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Perfil Das Metodologias De Ensino Presencial E a Distância Na Graduação Em Administração
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Machado, Débora Gomes Czarnesk, Flávia Regina Domingues, Maria José Carvalho De Souza |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | O ensino a distância tem se mostrado uma modalidade de ensino cada vez mais presente na realidade brasileira. Este estudo busca identificar as diferencas entre as metodologias de ensino presencial e a distância na graduacao em Administracao. A instituicao de ensino superior, foco deste estudo de caso e uma universidade federal, localizada no Estado do Rio Grande do Sul. A pesquisa desenvolveu-se pelo raciocinio indutivo e pela pesquisa qualitativa. Os principais resultados indicam que a modalidade de ensino a distância requer mais tempo e dedicacao por parte de alunos e professores, alem de requerer a utilizacao contundente de ferramentas de tecnologia da informacao e da comunicacao. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 22 |
| Alternate Webpage(s) | http://univates.br/revistas/index.php/estudoedebate/article/download/657/647 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |