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Desafios E Práticas Para Os Mestrados Profissionais Em Ensino Na Saúde
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Vilela, Rosana Quintella Brandão Batista, Nildo Alves |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Este estudo objetivou conhecer as concepcoes dos coordenadores dos cursos de Mestrado Profissional em Ensino na Saude, procurando subsidios para o aprimoramento e sustentabilidade dos programas. O trabalho teve carater qualitativo exploratorio com a realizacao de entrevistas semi-estruturadas com coordenadores dos programas, e analise tematica dos dados coletados. Evidenciou-se tres categorias: A pratica como principio educativo; O formato conservador do produto final e O potencial transformador da pratica. Os resultados encontrados revelam que, apesar da pratica do mestrando nortear os cursos, o perfil discente e o produto final do mestrado sao ainda desafios importantes nessa modalidade de pos-graduacao. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://seer.ufs.br/index.php/forumidentidades/article/download/6229/5186 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |