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A Educação Em Saúde Na Prática Profissional Do Enfermeiro: Revisão Narrativa
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Preis, Lucas Corrêa Orben, Giseli Martins, Simara Medeiros Lessa, Greice Cunha, Karla Pickler |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | Surgida no ano de 1909, a educação em saúde teve como objetivo central uma estratégia emergente de prevenção de doenças, por meio de um esforço individual e a adesão a hábitos de vida saudáveis. Foi norteada pelo melhoramento dos conhecimentos da população de modo a distanciamento dos hábitos não saudáveis, bem como, transmissão de conhecimentos por meio de conteúdos neutros, claros e de fácil entendimento para a domesticação da população por meio das regras impostas pelos trabalhadores da área da saúde (ALVES; AERTS, 2011). Atualmente, a educação em saúde é considerada uma importante ferramenta para a conscientização da população de forma individual e coletiva quanto à importância de um adequado cuidado a sua saúde, responsabilizando-os por seus hábitos e atos, transformando-se em uma essencial atividade para formulação de politicas, bem como, desenvolvimento de ações voltadas a saúde da comunidade (FERREIRA et al., 2014). Em meio a isso, a educação em saúde torna-se um processo amplo, constituindo-se em um espaço para a construção e a veiculação de saberes e práticas relacionadas com o modo de viver saudável de cada cultura, disseminandose as práticas desenvolvidas pela comunidade e assim promovendo o autocuidado (GIJSEN; KAISER, 2013). Neste sentido, o âmbito da atenção primária em saúde tem-se como o melhor espaço para o desenvolvimento do processo educativo na saúde, uma vez |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.18616/ce.v0i0.2917 |
| Alternate Webpage(s) | http://periodicos.unesc.net/criaredu/article/download/2917/2702 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.18616/ce.v0i0.2917 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
