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Les voies professionnelles, entre relgation et valorisation: Que nous apprennent les parcours dlves?
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Jellab, Aziz |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Les voies professionnelles, qu’il s’agisse de celles de type scolaire ou qu’elles relèvent de l’apprentissage ne bénéficient pas d’une image positive au sein de la société française mais aussi parmi les acteurs de l’institution scolaire. Et si l’apprentissage continue néanmoins à être davantage convoité que les études au sein du lycée professionnel, il reste perçu comme une alternative aux études « normales » qui mènent vers les diplômes généraux, c’est-à-dire vers ceux dont les contenus curriculaires sont les plus théoriques et décontextualisés. Si les facteurs ayant amené à cette dévalorisation de la voie professionnelle sont historiques et que l’on peut remonter à une tradition ayant opposé les « arts libéraux » aux « arts mécaniques », ils tiennent aussi au mode de fonctionnement de l’institution scolaire, à son emprise qui a progressivement scolarisée la formation des futurs employés et ouvriers, et à la difficile mutation du collège et des processus de l’orientation en fin de 3ème. La thématique de l’orientation, souvent associée en négatif aux voies professionnelles, invite à se demander si et comment les élèves et les jeunes sont ou non accompagnés dans l’élaboration des choix et ce que ceux-ci recouvrent (choix d’une formation, d’un projet d’avenir, de contenus de formation, de la proximité...). Par ailleurs, elle soulève la question des conditions d’accueil et d’accompagnement des jeunes, puisque plusieurs observations de terrain mettent en évidence que les inégalités de parcours et de réussite dépendent de l’effet-établissement mais aussi de « l’environnement » au sein duquel le jeune effectue sa formation. |
| Starting Page | 109 |
| Ending Page | 109 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.3917/admed.155.0109 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.afae.fr/IMG/pdf/Les_voies_professionnelles_par_Aziz_JELLAB.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.3917/admed.155.0109 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
