Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Group Investigation Dan Model Pembelajaran Jigsaw
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Tambunan, Riki |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Abstrak Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika siswa pada materi ruang dimensi tiga dengan menggunakan model pembelajaran Group Investigation dan tipe Jigsaw . Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen . Skor rata-rata hasil belajar siswa dengan menggunakan model group investigation adalah 85,6 dan tipe j igsaw adalah 82,8667. Dari hasil analisis uji normalitas hasil belajar siswa untuk model group investigation =0,11245 = 1,671, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa dengan menggunaka model group investigation lebih baik daripada siswa yang mendapatkan pembelajaran tipe jigsaw . Kata kunci: Model Group Investigation, Jigsaw, Ruang Dimensi Tiga |
| Starting Page | 175 |
| Ending Page | 179 |
| Page Count | 5 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 1 |
| Alternate Webpage(s) | http://jurnal.una.ac.id/index.php/jmp/article/download/145/124 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |