Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing Dan Model Talking Stick
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Syafi’i, Mohamad Fatmalawati, Kiki |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | Abstrak: Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar matematika dengan menggunakan model pembelajaran Snowball Throwing dan model pembelajaran Talking Stick. Model pembelajaran Snowball Throwing merupakan model pembelajaran yang melibatkan siswa aktif dalam proses pembelajaran dengan kegiatan memberikan pertanyaan kepada siswa lain dengan cara melempar bola kertas. Model pembelajaran Talking Stick merupakan model pembelajaran dengan media tongkat, siapa yang memegang tongkat wajib menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru. Penelitian ini dilakukan di SMA Asyariah Gintung, Tangerang pada bulan Maret sampai April 2017. Berdasarkan hasil penelitian, rata-rata hasil belajar matematika menggunakan model Snowball Throwing adalah 80,1 sedangkan rata-rata hasil belajar matematika menggunakan model Talking Stick adalah 60,83. Dalam penelitian komparasional ini, pengujian hipotesis statistik menggunakan uji – t. Hasil analisis data uji beda dua rata – rata hasil belajar matematika menggunakan uji – t diperoleh dan |
| Starting Page | 100 |
| Ending Page | 107 |
| Page Count | 8 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.21067/pmej.v1i3.2782 |
| Alternate Webpage(s) | http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/pmej/article/download/2782/1930 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.21067/pmej.v1i3.2782 |
| Volume Number | 1 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
