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Concepciones de pedagogía y medicina en la construcción de la identidad profesional docente
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Varela, Tania Vives Sutton, Alicia Hamui |
| Copyright Year | 2019 |
| Abstract | aDepartamento de Investigación en Educación Médica, Secretaría de Educación Médica, Facultad de Medicina, UNAM, Cd.Mx., México. bSecretaría de Educación Médica, Facultad de Medicina, UNAM, Cd.Mx., México. Recibido: 21-febrero-2018. Aceptado: 15-abril-2018. *Autor de correspondencia: Tania Vives Varela. Circuito Universitario. Facultad de Medicina UNAM. Edificio B, tercer piso. Teléfono: 5623 2300, ext.: 45171. Resumen Introducción: Cada profesor de acuerdo a su percepción y apreciación interioriza los elementos de la estructura social de la institución educativa a la que pertenece, la cual moldea el conjunto de modos de ver, sentir y actuar para construir su identidad profesional docente. Objetivo: Indagar las concepciones de pedagogía y medicina en la construcción de la identidad profesional de los docentes de la Facultad de Medicina (FM) de la Universidad Nacional Autónoma de México. Método: Estudio cualitativo, con una visión de carácter fenoménico y procesual del modo en que los docentes construyeron su visión de la realidad social y de su propia identidad. Se utilizó la técnica de entrevista semiestructurada con base en la teoría fundamentada modificada. Resultados: En la práctica docente de los profesores |
| Starting Page | 76 |
| Ending Page | 84 |
| Page Count | 9 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.22201/facmed.20075057e.2019.30.18103 |
| Volume Number | 30 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.scielo.org.mx/pdf/iem/v8n30/2007-5057-iem-8-30-76.pdf |
| Alternate Webpage(s) | http://riem.facmed.unam.mx/sites/all/archivos/A8Num30/76-84.pdf |
| Alternate Webpage(s) | http://www.facmed.unam.mx/_documentos/informe/2015/inf_2k12_2k15.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.22201/facmed.20075057e.2019.30.18103 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
