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Factores psicosociales que influyen en el desarrollo emocional de los niños, niñas y adolescentes (NNA)entre las edades 11-16 años que habitan en la asociación los Quinchos en el municipio de San-Marcos en el II semestre del año 2015
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Guevara, Claudia Carolina Cano Sánchez, Nancy Gabriela Hernández Rojas, Andrés E. Pérez |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | El objetivo principal de esta investigacion fue identificar los factores psicosociales que influyen en el desarrollo emocional de los ninos, ninas y adolescentes (NNA) entre las edades de 11-16 anos que habitan en la asociacion “Los Quinchos”. En primer lugar se estudio la situacion emocional en que se encontraban los ninos, ninas y adolescentes de la asociacion “Los Quinchos”, formulandose un formato de preguntas que fueron dirigidas a los educadores, ninos, ninas y adolescentes con el fin dar respuesta a nuestros objetivos planteados. De igual manera se analizaron los estudios existentes sobre la tematica a investigar asi como las teorias propuestas para sustentar los factores psicosociales que influyen en el desarrollo emocional de los ninos, ninas y adolescentes. El estudio cualitativo partio de una muestra por conveniencia con un total 16 ninas, ninos y adolescentes en edades de 11 a 16 anos y 4 educadores que habitan en la asociacion “Los Quinchos” mismos que se encontraban en el cetro al momento de aplicacion de las entrevista. Esto se realizo con el proposito de: 1- Detectar los factores que influyen en el desarrollo emocional de los ninos, ninas y adolescentes, 2- Determinar el factor mas influyente en el desarrollo emocional de los ninos, ninas y adolescentes, 3- conocer el vinculo afectivo existente entre padres e hijos, mediante la aplicacion de entrevistas modificadas para ninos, ninas, adolescentes y educadores. En el proceso investigativo se encontro que los factores que influyen en el desarrollo emocional de los ninos, ninas y adolescentes son: Resiliencia, Autoestima, Relaciones sociales, Vinculo afectivo y sentido de partencia, logrando determinar que el factor mas influyente en el desarrollo emocional de estos ninos, ninas y adolescentes es la autoestima, reconociendo que el vinculo afectivo entre padres e hijos aun existe no obstante estos ninos, ninas y adolescentes crean un nuevo vinculo afectivo con sus educadores, ya que segun la teoria del apego de John Bowlby, el apego es el vinculo emocional que desarrolla el nino con su padres (o educadores) y que le proporcionan la seguridad emocional indispensable para un buen desarrollo de la personalidad. Con este trabajo se dara pautas a las autoridades del centro a traves de los resultados encontrados, para encontrar estrategias que ayuden a mejorar el desarrollo emocional y asi contrarrestar la conducta inadecuada de los ninos, ninas y adolescentes que habitan en el centro. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://repositorio.unan.edu.ni/2205/1/10418.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
