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Comportamiento de los niños en edades comprendidas entre los tres y los cinco años durante el tratamiento odontológico en el que han realizado citas de adaptación, motivación y demostración vs. niños que han recibido tratamiento directo
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Mosquera, Germania Vélez Bravo De |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | Los ninos cumplen un papel fundamental en nuestra sociedad. Ellos son el futuro .y para nosotros los profesionales de la salud oral es clave y necesario capacitarnos en la atencion del nino paciente de odontopediatria. Mi tesis se basa en el comportamiento del los ninos en edades comprendidas entre los 3 y 5 anos durante el tratamiento odontologico en el que han realizado citas de adaptacion motivacion y demostracion versus ninos que han recibido tratamiento directo. Los objetivo de este tema es conseguir que el nino adquiera confianza y se sienta comodo en el consultorio. Para conseguir estos objetivos usamos la tecnica Ver, Tocar, Ensenar de esta forma el nino entrara en confianza con el tratamiento, explicar al nino cada procedimiento de manera breve y facil de entender y tambien demostrar interactivamente los habitos de higiene , para que el nino los pueda poner en practica. Se observaron 30 ninos de ambos generos y edades comprendidas entres 3 y 5 anos que asistieron a las consultas odontologicas en la clinica de odontologia de la Universidad Catolica y en el Infa . De los cuales 15 ninos recibieron sus charlas de estimulacion y adaptacion para la consulta en la sala de espera del consultorio y 15 ninos que no recibieron dichas charlas. Los resultados fueron muy interesante ya que podemos asegurara con una gran diferencia que los ninos que recibieron la estimulacion adecuado fueron ninos mas predispuestos a la hora de ser atendidos en el tratamiento. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://repositorio.ucsg.edu.ec/bitstream/3317/897/1/T-UCSG-PRE-MED-ODON-21.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |