Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
EDUCAÇÃO ESPECIAL NO RIO GRANDE DO SUL: demanda de atendimento por diagnóstico
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Balbinot, Alexandre Didó |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Este estudo objetivou analisar a demanda da educacao especial no Rio Grande do Sul por categoria diagnostica que caracterizou a matricula no ano de 2015. Metodo: Trata-se de um estudo do tipo ecologico que foi baseado em conjunto de dados censitarios de 2015. A coleta de dados ocorreu durante o mes de agosto de 2016. Empregou-se analise descritiva e de frequencia, alem de analise inferencial foi composta pelo teste de Mann-Whitney e o teste de Kruskal-Wallis. O nivel de significância empregado foi de p<0,05. Resultados: Observou-se diferenca estatisticamente significativa (p<0,001) na distribuicao da quantidade de matriculas entre as diferentes categorias diagnosticas; na distribuicao das matriculas para os diferentes territorios abordados (p=0,002); e, diferenca na distribuicao das matriculas para as diferentes modalidades de atendimento disponibilizada (p=0,017). Conclusao: A educacao especial no Rio Grande do Sul ainda passa por uma transicao de seu modelo de atendimento, de um modelo em classes exclusivamente especializadas, para classes comuns do ensino regular. A distribuicao das diferentes caracteristicas e diferente quando se compara percentuais entre as modalidades. Ainda ficou evidente que a caracteristica de maior relevância foi “Deficiencia Intelectual”. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 18 |
| Alternate Webpage(s) | https://revistas.ufg.br/espaco/article/download/45102/23343 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
