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Uma Ontologia de Domínio para a Metodologia de Aprendizagem Baseada em Problemas
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Souza, Adriana Silva Duran, Adolfo Vieira, Vaninha |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | Na area de Educacao, tem sido uma tendencia nos ultimos anos o desenvolvimento de tecnologias baseadas em ontologias e agentes inteligentes no auxilio ao processamento de informacoes semânticas. Novas abordagens visam tornar o processo de ensino e aprendizagem mais dinâmico e ativo. Observamos uma lacuna na proposta de ontologias para o dominio de Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL). Esse artigo apresenta uma ontologia de dominio que visa sistematizar e representar semanticamente a metodologia PBL e tem como escopo apoiar a discussao colaborativa das sessoes tutoriais. Foram elaboradas questoes de competencia, que devem ser respondidas pela ontologia, bem como restricoes e consultas SPARQL. Para avaliacao da ontologia foi realizado um estudo de caso para verificar sua consistencia, observar as inferencias e executar as consultas a partir de uma base de dados real. Os resultados permitiram concluir que a ontologia proposta atende ao escopo definido. |
| Starting Page | 1253 |
| Ending Page | 1253 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.5753/cbie.sbie.2014.1253 |
| Volume Number | 25 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.br-ie.org/pub/index.php/sbie/article/download/3073/2581 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2014.1253 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
