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Revisión bibliométrica sobre la realidad aumentada en Educación
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Lledó, Gonzalo Lorenzo Galiano, Christina Scagliarini |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | La educacion es uno de los pilares basicos de las sociedades actuales. Existen multitud de herramientas que permiten mejorar la calidad de los procesos educativos. Uno de los nuevos instrumentos que estan siendo aplicados en los ultimos anos es la realidad aumentada. Como consecuencia la investigacion realizada pretende obtener revision del estado de la produccion cientifica sobre realidad aumentada en Educacion. Para ello se trabajo con la pestana busqueda avanzada de la Web of Science obteniendo una muestra de 347 articulos que fueron analizados en funcion de una serie de indicadores bibliometricos. Los resultados indican que la gran mayoria de las revistas estan englobadas en el Emerging Citation Index; a pesar de ello los autores suelen publicar asiduamente en revistas JCR del q3. De la misma manera los autores tienden a citar mas aquellos articulos que proceden de anos con poca produccion cientifica. Asimismo, Espana es el pais mayor productor de articulos y tienen un gran indice de expansion debido a su bajo indice de aislamiento. Finalmente el periodo 2015-2017 fue el mas prolijo. En futuras investigaciones se planteara analizar cuales han sido las tematicas trabajadas y los sistemas aplicados. |
| Starting Page | 45 |
| Ending Page | 60 |
| Page Count | 16 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.5209/RGID.60805 |
| Volume Number | 28 |
| Alternate Webpage(s) | http://revistas.ucm.es/index.php/RGID/article/download/60805/4564456547598 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.5209/RGID.60805 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
