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A Teoria Da Justiça De Rawls E as Políticas Sociais Em Educação
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Rohling, Marcos |
| Copyright Year | 1969 |
| Abstract | Em democracias nao tao justas, e preciso politicas publicas sociais para a correcao de determinadas injusticas que impedem os cidadaos de ascenderem aos graus adequados do exercicio da cidadania. Mais especificamente, e preciso que certas politicas sociais educacionais sejam estabelecidas. Nesse sentido, acredita-se que a teoria da justica de Rawls seja adequada para avaliar a justica de tais politicas. Tal intento e realizado, nesse texto, de acordo com a seguinte disposicao: em primeiro lugar, sao apresentadas as ideias centrais da concepcao da justice as fairness , ponto no qual sao apresentados os principios de justica e a liberdade em A Theory of Justice e mudanca em direcao a sua determinacao como uma concepcao politica de justica, destacando as nocoes de consenso sobreposto ( overlaping consensus ) e razao publica . Em segundo lugar, apresentar-se-a o sentido em que tal teoria pode avaliar as politicas publicas sociais educacionais, em direcao ao qual se apontam a nocao de Estado presente na obra de Rawls e o modo como o segundo principio se relaciona com a educacao, de modo a avaliar e a orientar as politicas publicas sociais em educacao. |
| Starting Page | 27 |
| Ending Page | 49 |
| Page Count | 23 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.26512/resafe.v0i28.4900 |
| Alternate Webpage(s) | http://periodicos.unb.br/index.php/resafe/article/download/4900/4458 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.26512/resafe.v0i28.4900 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
