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Trabajando por proyectos en el primer ciclo de primaria : una experiencia de aula
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | García, Joaquín Ramos |
| Copyright Year | 2008 |
| Abstract | Este trabajo muestra como es posible transformar el aula en una comunidad de investigacion donde el alumnado se implica en diferentes proyectos de trabajo que, orientados a la afirmacion de las posibilidades del alumnado y al desarrollo de la ciudadania, hacen posible aprender de manera incidental, vicaria y funcional. De este modo, el aula se convierte en un espacio que invita a aprender, experimentar con las cosas, explorar, buscar, indagar, seleccionar, colaborar, sospechar, maravillarse, cuestionar, debatir, equivocarse, confrontar, argumentar, construir, socializar, proponer, participar, negociar, dudar, ... sin miedo al fracaso. |
| Starting Page | 71 |
| Ending Page | 79 |
| Page Count | 9 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://www.investigacionenlaescuela.es/articulos/66/R-66_5.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |