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Contribuições Da Utilização Do Facebook Como Ambiente Virtual De Aprendizagem De Anatomia Humana No Ensino Superior
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Costa, Roberta Almeida, Caroline Medeiros Martins De Nascimento, Júlio Mateus De Melo Lopes, Paulo Tadeu Campos |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | O ensino superior esta passando por profundas modificacoes, tanto em termos de acesso quanto de metodologias de ensino e aprendizagem. Assim, este trabalho investigou uma experiencia didatica a partir da utilizacao do Facebook como ambiente virtual de aprendizagem de suporte as aulas de anatomia humana em uma Universidade privada. Trata-se de um estudo de caso que ocorreu em cinco etapas e utilizou-se de diferentes instrumentos de coleta de dados. Para a analise dos dados, por se tratarem fundamentalmente de percepcoes dos sujeitos, utilizou-se a analise de Bardin. Os resultados indicaram importantes contribuicoes para o ensino e aprendizagem. Dentre elas, pode-se citar a comunicacao sincrona e assincrona, a disponibilizacao de material didatico para estudo e as atividades da disciplina. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 5 |
| Alternate Webpage(s) | https://seer.faccat.br/index.php/redin/article/download/446/382 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |