Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Déconstruire les stéréotypes de genre à partir d'albums de littérature de jeunesse au CP
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Andreu, Emmanuelle |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | Depuis des decennies, la categorisation par sexe est omnipresente dans la societe et la volonte de reduire les inegalites entre l’homme et la femme fait l’objet de nombreuses dispositions tant sur le plan legal que social ou encore institutionnel, notamment a l’ecole. A cet effet, tandis que le jeune enfant rejoint le milieu scolaire intensement influant dans sa vie future, il sera soumis a un nouvel environnement peuple de stereotypes sexistes. L’un d’entre eux s’avere redoutable quant a l’emprise qu’il porte a ses credules lecteurs. Il s’agit de l’album de jeunesse. Pour ces raisons, et dans le but de lutter contre les cliches emanant de la societe concernant les femmes et les hommes, une sequence a ete mise en place, au sein d’une classe de Cours Preparatoire. Un questionnaire elabore a partir d’items « sexe-types » ainsi qu’un inventaire des professions seront remis aux enfants a deux reprises afin de recueillir des resultats avant et apres sequence. Par ailleurs, differents albums de jeunesse au contenu alors contre-stereotype seront presentes aux eleves qui devront ensuite les commenter par des mots ou dessins, ils seront egalement ecoutes, questionnes et enregistres. Les resultats confirmeront nos hypotheses : les eleves ont fait evoluer leurs representations quant aux stereotypes de genre suite a la sequence. L’impact genere en faveur de l’egalite des femmes et des hommes meriterait d’etre davantage exploite. |
| Starting Page | 51 |
| Ending Page | 51 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01583267/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
