Loading...
Please wait, while we are loading the content...
De l'electricitat a la fusta: espais d'aprenentatge de la Tecnologia mitjançant projectes
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Josa, Zulema Pintó, Esther Serra, Carles Feliu, Jaume Cruz I |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | catalaLes activitats de construccio i disseny permeten orientar l'ensenyament de la Tecnologia cap a espais metodologics mes contextualitzats que permeten el desenvolupament d'habilitats de planificacio i gestio de projectes. L'Aprenentatge Basat en Projectes proposa per a aquest tipus d'activitats un marc de gestio d'aula i avaluacio util per a l'aprenentatge. En aquest article, es presenten quatre projectes aplicats en aules de secundaria en els que els alumnes planifiquen i desenvolupen diversos projectes relacionats amb diversos materialsi tecniques (fusta, electronica) i es discuteixen aspectes metodologics clau per al seu desenvolupament. EnglishDesign and construction activities allow to teach Technology in a contextualized frame and to develop skills of planning and managing projects. Project-Based Learning propose for this kind of activities a frame for assessment and classroom management. We present four projects applied in secondary schools, where students plan and develop several projects related with several materials and technics (wood, electronics) and we discuss key methodologic aspects about the development of this kind of activities. |
| Starting Page | 21 |
| Ending Page | 28 |
| Page Count | 8 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.5565/rev/ciencies.10 |
| Alternate Webpage(s) | https://core.ac.uk/download/pdf/84996898.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.5565/rev%2Fciencies.10 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
