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Fatores Dificultadores À Permanência Dos Alunos No Curso De Graduação Em Administração a Distância Da Universidade Federal De Santa Catarina
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Pacheco, Andressa Sasaki Vasques Nakayama, Marina Keiko Spanhol, Fernando José Melo, Pedro Antônio De Rissi, Maurício Benetti, Kelly Soares, Aline Pereira |
| Copyright Year | 2008 |
| Abstract | A educacao e uma das principais bases para o crescimento economico e social de um pais. Para isso, o Governo brasileiro vem incentivando acoes para o desenvolvimento da Educacao a Distância nas IES, tendo como um dos pontos principais dessa acao da UAB/MEC o projeto piloto do curso de Administracao a distância. Em busca de informacoes para uma das IES participante desse projeto, este trabalho objetivou analisar os fatores dificultadores a permanencia dos alunos no curso de graduacao em Administracao a distância da Universidade Federal de Santa Catarina. Quanto aos procedimentos metodologicos caracteriza-se como: teorico-empirico, descritivo, expost- facto, aplicado, bibliografica, participante e estudo de caso, com abordagem predominantemente quantitativa. Os principais fatores dificultadores aos estudantes foram: tempo para estudar, carga horaria semanal de trabalho, adaptacao a modalidade a distância, situacao economica financeira e responsabilidade economica no sustento da familia, contato com o professor, a ausencia de tutores nos polos, acesso a bibliotecas, reprovacao em mais de duas disciplinas no semestre, contato com os colegas do curso, prazo de entregas das atividades e grau de dificuldade dos exercicios e provas. Por fim, recomenda-se o monitoramento continuo dos fatores dificultadores aos alunos, podendo assim criar prognosticos consistentes para prevencao da evasao. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.22456/1679-1916.14591 |
| Volume Number | 6 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.cinted.ufrgs.br/renoteold/jul2008/apresentacoes/ap_fatores.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://seer.ufrgs.br/renote/article/download/14591/8499 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.22456/1679-1916.14591 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
