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A educação como ferramenta de inclusão socioeconômica: uma discussão a partir da obra de Pierre Bourdieu
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Fayan, Tabata Moura Kemp, Kênia |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | Estudo de revisao bibliografica sobre a educacao como reproducao social conforme Pierre Bourdieu. Confronta conceitos tais como os de capital cultural no desempenho escolar, sua relacao com heranca familiar e expectativas de ascensao social atraves do titulo de ensino superior. Analisa ainda, dados socioeconomicos como Pesquisa Nacional por Amostra de Domicilios e Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeirainterpretados pelo vies do autor. Defende a construcao de uma escola critica menos comprometida com a reproducao social e sim com a diversidade de saberes e a criacao de oportunidades de ascensao social e status baseados em criterios mais equitativos. Palavras-chave : sociologia da educacao; cultura e educacao; estrutura social; ascensao social; revisao bibliografica; reproducao social. |
| Starting Page | 1244 |
| Ending Page | 1264 |
| Page Count | 21 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 9 |
| Alternate Webpage(s) | http://sinop.unemat.br/projetos/revista/index.php/eventos/article/download/3262/2413 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |