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Les interactions entre l'enseignant et l'élève dans le développement du langage oral en maternelle
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Regnery, Sixtine |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | Le developpement du langage oral est une priorite pour les eleves de maternelle. Il determine en grande partie le bon deroulement de la scolarite de l’enfant et, plus tard, son insertion dans la societe. L’enjeu pour les enseignants est alors d’etre capable d’aider l’eleve a progresser vers l’acquisition du langage, c’est-a-dire vers l’entree dans l’echange, vers l’enrichissement de celui-ci, vers la maitrise de la syntaxe et du vocabulaire. Pour permettre la comprehension de la relation qui lie l’enseignant a ses eleves ce memoire aborde les principes de la communication, notamment en situation d’aide lors d’un exercice de rappel de recit. Les interactions entre l’enseignant et les eleves, et les effets de ces echanges sont ainsi analysees dans le but d’observer et de comprendre leur efficacite. |
| Starting Page | 51 |
| Ending Page | 51 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01305683/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |