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Les dispositifs d’évaluation de l’enseignement supérieur et de la recherche : quel devenir pour des établissements singuliers ?
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Gastaldi, Lise Lanciano-Morandat, Caroline |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | Dans le domaine de l’enseignement superieur et de la recherche, les evaluations portant sur les etablissements se developpent et se renforcent, notamment du fait de la montee en puissance de dispositifs formels varies relevant d’une « subjectivite substantielle » ou d’une « objectivite mecanique ». Cet article pose la question des effets de ces differents dispositifs d’evaluation sur les etablissements singuliers (au sens des « singularites » chez Karpik, 2007)et sur leur devenir. Apres avoir presente l’etablissement francais sur lequel s’appuie ce travail en mettant en evidence son caractere singulier, lequel tient notamment a un modele organisationnel atypique base sur sa taille et sur des interactions etroites entre enseignement, recherche et industrie, les auteurs s’interrogent sur la maniere dont les dispositifs d’evaluation « traitent » cet etablissement. Alors que les evaluations du type « subjectivite substantielle », globalement favorables voire tres favorables, suscitent quelques controverses, l’etablissement se heurte a de vives difficultes vis-a-vis des dispositifs relevant d’une « objectivite mecanique » et notamment des rankings internationaux. Leur caractere normalisateur est souligne avant de s’interroger, au-dela du cas, sur la possibilite qu’apparaisse un processus de « desingularisation » dans l’enseignement superieur et la recherche (Karpik, 2007), qui transformerait les etablissements en biens differencies, voire en biens standards. |
| Starting Page | 55 |
| Ending Page | 70 |
| Page Count | 16 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.4000/quaderni.551 |
| Alternate Webpage(s) | http://quaderni.revues.org/pdf/551 |
| Alternate Webpage(s) | https://journals.openedition.org/quaderni/pdf/551 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.4000/quaderni.551 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
