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A relação entre estado, trabalho, capital e os sentidos das políticas educacionais no Brasil
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Gonçalves, Leonardo Dorneles |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | O presente trabalho aborda a relacao entre Estado, Capital e Trabalho na configuracao das politicas educacionais no Brasil, principalmente a partir da decada de 1990. Com objetivo de compreender a atualidade das politicas educacionais, elencamos as principais alteracoes ocorridas no plano educacional, contando com os estudos de Leher (2009, 2014), Shiroma et. al. (2002, 2014) entre outros, os quais tem pesquisado as politicas educacionais na perspectiva da luta de classes em curso no pais. O estudo demonstra que as transformacoes do papel do Estado tem direcionado as politicas educacionais para atender as necessidades da formacao de uma forca de trabalho util aos mecanismos de exploracao que o capitalismo impoe a paises perifericos como e o Brasil. Por isso a educacao e escola publica sofrem transformacoes de ordem administrativas/gestao e pedagogicas. |
| Starting Page | 76 |
| Ending Page | 87 |
| Page Count | 12 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.14295/momento.v27i2.7153 |
| Volume Number | 27 |
| Alternate Webpage(s) | https://periodicos.furg.br/momento/article/download/7153/5342 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.14295/momento.v27i2.7153 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |