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O Texto Literário Como Recurso No Ensino De Inglês: a Ótica De Professores Em Um Contexto De Pibid
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Sanfelici, Aline De Mello Cassel, Marlon Rogério |
| Copyright Year | 2019 |
| Abstract | O proposito deste trabalho foi analisar, mediante a perspectiva de professores, os impactos do uso de textos literarios no ensino da lingua inglesa atraves do PIBID. O referencial teorico especifico baseou-se, especialmente, em Hisamanoglu (2005) e Maley (2005), dentre outros. Foi realizada uma pesquisa de cunho qualitativo, envolvendo tres sujeitos, professores da rede publica que receberam pibidianos em suas turmas para ensinar ingles com textos literarios. A coleta de dados ocorreu por meio de questionario, entrevista e conversas complementares. Constatou-se, sob a perspectiva dos sujeitos, que nas turmas beneficiadas pelo programa, o enfoque com literatura despertou melhor motivacao nos alunos, em relacao a disciplina e, consequentemente, para o aprendizado do idioma. E, ainda, motivou os proprios professores para o ensino da lingua inglesa por meio de textos literarios, de modo a provocar o interesse dos alunos e atender as suas necessidades. PALAVRAS-CHAVE: Literatura; PIBID; Ensino de Lingua Inglesa; Motivacao; Aprendizagem. |
| Starting Page | 50 |
| Ending Page | 66 |
| Page Count | 17 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.5380/rvx.v14i3.61788 |
| Volume Number | 14 |
| Alternate Webpage(s) | https://revistas.ufpr.br/revistax/article/download/61788/39024 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.5380/rvx.v14i3.61788 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
