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O Ensino Do Empreendedorismo Em Cursos De Graduação: Panorama Das Práticas Dos Cursos De Ciências Sociais Aplicadas
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Machado, Ana Cláudia Azevedo Lenzi, Fernando César Manthey, Nilvane Boehm |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | Resumo: A pesquisa analisou as práticas de ensino do empreendedorismo, na percepção dos acadêmicos de graduação do Centro de Ciências Sociais Aplicadas de uma IES. Os procedimentos metodológicos foram divididos em duas etapas: etapa exploratória de abordagem qualitativa e etapa descritiva de abordagem quantitativa. A etapa qualitativa foi realizada com a análise dos planos de ensino de sete cursos do Centro de Ciências Sociais Aplicadas em cinco campi, cujos dados foram analisados com análise de conteúdo com base na Matriz de aprendizagem proposta por Ulrich e Cole (1987). A etapa quantitativa foi realizada por survey, cujo questionário foi desenvolvido com base em Machado (2005) e Pereira Junior (2013) e foi respondido por 659 acadêmicos dos cursos pesquisados. A análise dos resultados da pesquisa possibilitou verificar as atividades dos cursos do Centro de Ciências Sociais Aplicadas que contribuem para a formação empreendedora dos acadêmicos. |
| Starting Page | 575 |
| Ending Page | 575 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.14210/alcance.v24n4(out/dez).p575-590 |
| Volume Number | 24 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.egepe.org.br/anais/arquivos/edicaoatual/Artigo331.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.14210/alcance.v24n4%28out%2Fdez%29.p575-590 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
