Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Hubungan Minat Baca Anak Di Perpustakaan Sekolah Dengan Hasil Belajar Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 104208 Cinta Rakyat Percut Sei Tuan T.a 2017/2018
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Daulay, Arfiah Nur |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | Skripsi ini tentang Hubungan Minat Baca Anak di Perpustakaan Sekolah Dengan Hasil Belajar Pada Siswa Kelas V SD Negeri 104208 Cinta Rakyat Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2017/2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan minat baca di perpustakaan sekolah dengan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 104208 Cinta Rakyat Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2017/2018. Hipotetis yang diajukan adalah diduga bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara minat baca di perpustakaan sekolah dengan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 104208 Cinta Rakyat Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2017/2018. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif dengan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian asosiatif kausal dengan tekhnik korelasional. Untuk memperoleh data yang diperlukan, maka dalam penelitian ini peneliti menggunakan alat pengumpulan data berupa angket dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah 63 orang. Penetapan sampel penelitian ini sebanyak 63 orang dengan tekhnik pengambilan sampel yaitu total sampling dimana seluruh jumlah dari populasi dijadikan sampel. Selanjutnya analisis data dengan uji Korelasi Product Moment, diperoleh koefisien korelasi = 0,381 dengan = 0,248 pada taraf kepercayaan 95% dan alpha 5%. Dengan demikian 0,381 > 0,248 atau nilai lebih besar daripada nilai maka minat membaca diperpustakaan memiliki hubungan yang positif dengan hasil belajar siswa. Untuk mengetahui signifikan hubungan minat membaca di sekolah dengan hasil belajar siswa digunakan rumus uji t. Dari uji tersebut diperoleh = 3,216 dengan = 1,669 pada taraf kepercayaan 95% dan alpha 5%. Dengan demikian 3,261 > 1,669 atau nilai lebih besar daripada nilai sehingga dapat dikatakan signifikan. Berdasarkan pembahasan dan analisis data dapat disimpulkan bahwa hipotetis yang menyatakan “Terdapat hubungan yang posistif dan signifikan antara minat baca di perpustakaan dengan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 104208 Cinta Rakyat Percut Se Tuan Tahun Ajaran 2017/2018.” dapat diterima. Dimana semakin tinggi minat membaca di perpustakaan sekolah maka semakin tinggi hasil belajar yang diperoleh siswa. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://digilib.unimed.ac.id/30148/2/1.%20NIM.%201141111010_COVER.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
