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Pibid Ciências Sociais: Proposta Didática Para O Ensino Dos Clássicos (marx, Durkheim E Weber) Nas Aulas De Sociologia Do Ensino Médio Na Escola Estadual Érico Veríssimo
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Gonçalves, Cláudia Zenaide Ribeiro Rosa, Joviana Vedana Da |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | Resumo: Um dos objetivos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciacao a Docencia (PIBID) e a insercao dos graduandos em licenciaturas no contexto da escola de Ensino Basico. Neste sentido, para que esse objetivo seja concretizado, uma das atividades que o PIBID Ciencias Sociais da Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Erechim, realiza sao as intervencoes em sala de aula. Essa pratica trata-se de momentos destinados aos bolsistas realizarem exposicoes de conteudos ou dinâmicas nas aulas de Sociologia, sob o acompanhamento do professor regente da turma. As intervencoes auxiliam para que os futuros professores criem metodologias de ensino para a transposicao de conteudos vistos na graduacao. Diante disso, este trabalho tem por objetivo apresentar como foram trabalhados os conceitos e as teorias dos classicos Karl Marx, Emile Durkheim e Max Weber nas aulas de Sociologia das turmas de primeiro ano, de 2014, do Ensino Medio Politecnico da Escola Estadual de Ensino Medio Erico Verissimo. A tematica escolhida para o desenvolvimento das intervencoes foi o trabalho, em que foi possivel explorar a visao de cada autor sobre o tema. Primeiramente, foi exposto o contexto historico do surgimento da disciplina e atraves dos conceitos e teorias dos autores classicos foi demonstrado aos alunos a Sociologia como ciencia e sua diferenciacao do senso comum. Como metodologia de ensino foram utilizadas aulas expositivas e dialogadas, o livro didatico, trechos de filmes , videos e trabalho em grupos. Por fim, as intervencoes contribuiram para o aperfeicoamento dos bolsistas do PIBID em metodologias de ensino e para escola proporcionou a colaboracao dos licenciandos em Ciencias Sociais nas aulas. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 5 |
| Alternate Webpage(s) | https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/SEPE-UFFS/article/download/2198/1640 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
