NDLI: Kako Definirati I Mjeriti Kompetencije Studenata – Validacija Skale Percipirane Kompetentnosti Za Psihosocijalni Rad

Please wait, while we are loading the content...

Kako Definirati I Mjeriti Kompetencije Studenata – Validacija Skale Percipirane Kompetentnosti Za Psihosocijalni Rad

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Huic, Aleksandra Ricijaš, Neven Branica, Vanja
Copyright Year	2010
Abstract	Suvremeni pristupi definiranja i razvoja pojedinih struka usmjereni su na određivanje generalnih i specificnih kompetencija koje su potrebne za uspjesno obavljanje poslova. Isto je i sa suvremenim studijskim programima koji u sklopu svakog kolegija, te zavrsetka pojedine obrazovne cjeline moraju definirati obrazovne ishode, odnosno kompetencije studenata po njegovom zavrsetku. Predmet ovog teksta je definirati kompetencije u kontekstu psihosocijalnog rada, kao zajednickom elementu profesionalnog djelovanja psihologa, socijalnih radnika i socijalnih pedagoga, te prikazati razvoj i metrijske karakteristike Skale percipirane kompetentnosti za psihosocijalni rad primijenjene na studentima navedenih struka.U istraživanju je sudjelovalo ukupno 585 studenata zavrsnih godina psihologije, socijalnog rada i socijalne pedagogije, od cega 302 studenta koji su studirali prema tzv. starom modelu studijskog programa i 283 studenta preddiplomskog studija prema tzv. Bolonjskom modelu.Postupak validacije Skale percipirane kompetentnosti za psihosocijalni rad pokazuje stabilnu, ali razlicitu faktorsku strukturu s obzirom na model studijskog programa, te dobre metrijske karakteristike. Obrasci povezanosti s drugim varijablama govore u prilog konstruktne valjanosti Skale. Rezultati istraživanja upucuju na raspravu o realnim razlikama u strukturi kompetentnosti studenata s obzirom na nacin studiranja.
Starting Page	195
Ending Page	221
Page Count	27
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	17
Alternate Webpage(s)	http://hrcak.srce.hr/file/88902
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

Central Library (ISO-9001:2015 Certified)
Indian Institute of Technology Kharagpur
Kharagpur, West Bengal, India | PIN - 721302

See location in the Map
03222 282435
Mail: support@ndl.gov.in

Sl.	Authority	Responsibilities	Communication Details
1	Ministry of Education (GoI), Department of Higher Education	Sanctioning Authority	https://www.education.gov.in/ict-initiatives
2	Indian Institute of Technology Kharagpur	Host Institute of the Project: The host institute of the project is responsible for providing infrastructure support and hosting the project	https://www.iitkgp.ac.in
3	National Digital Library of India Office, Indian Institute of Technology Kharagpur	The administrative and infrastructural headquarters of the project	Dr. B. Sutradhar bsutra@ndl.gov.in
4	Project PI / Joint PI	Principal Investigator and Joint Principal Investigators of the project	Dr. B. Sutradhar bsutra@ndl.gov.in Prof. Saswat Chakrabarti will be added soon
5	Website/Portal (Helpdesk)	Queries regarding NDLI and its services	support@ndl.gov.in
6	Contents and Copyright Issues	Queries related to content curation and copyright issues	content@ndl.gov.in
7	National Digital Library of India Club (NDLI Club)	Queries related to NDLI Club formation, support, user awareness program, seminar/symposium, collaboration, social media, promotion, and outreach	clubsupport@ndl.gov.in
8	Digital Preservation Centre (DPC)	Assistance with digitizing and archiving copyright-free printed books	dpc@ndl.gov.in
9	IDR Setup or Support	Queries related to establishment and support of Institutional Digital Repository (IDR) and IDR workshops	idr@ndl.gov.in