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Educación, currículo y modos de vida: referentes para la construcción del conocimiento en el contexto ecuatoriano
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Palomeque, Catalina Álvarez Chasiquiza, Luis Montaluisa |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | La educacion, ademas de conocimiento, es formacion para la vida. Se debe formar a las personas en las ciencias y en la sabiduria. La ciencia es conocimiento, mientras la sabiduria es un modo de vida acorde con la austeridad y fecundidad de la naturaleza, para dar sentido a nuestra existencia. En este documento se pretende: 1) discutir sobre la educacion que puede seguir el Ecuador como comunidad, en el contexto con los demas pueblos de la Tierra y los diversos componentes del cosmos, 2) enmarcar el proceso educativo en un plan de Estado con un modelo sustentable 3) fundamentar la educacion en el contexto de un Estado plurinacional y una vision cosmica 4) usar la semiotica para ir de lo concreto hacia la abstraccion, 5) repensar los lineamientos para la explicacion-comprension de las ciencias, la creacion y aplicacion de los conocimientos. |
| Starting Page | 269 |
| Ending Page | 293 |
| Page Count | 25 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.17163/soph.n13.2012.11 |
| Alternate Webpage(s) | https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/8655/1/Educacion%20curriculo%20y%20modos%20de%20vida.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.17163/soph.n13.2012.11 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
